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全面把握学校发展脉络 务实推进本科迎评工作

主页:竞博电竞外围 发布时间:2011-01-06作者: 现代教育技术中心浏览次数:来源:现代教育技术中心

全面把握学校发展脉络务实推进本科迎评工作

办学指导思想评估工作小组举行第一次工作会议

2011年1月5日下午,校长吴麟章在行政楼A区五楼会议室主持召开了本科教学质量合格评估迎评工作办学指导思想评估工作小组第一次工作会议,校办、组织部、宣传部、人事处、发规处、教务处、科研处、招就处、后勤处等部门相关负责人以及教授委员会主任委员刘欣教授参加此次会议。会议就办学指导思想评估工作小组的有关工作进行了讨论和研究,并对分工做了安排,提出了相关要求。

结合讨论意见,吴麟章强调,办学指导思想评估工作小组,应围绕竞博电竞办学指导思想主线开展工作。

一、办学指导思想评估工作小组在迎评促建工作方式上可分三步走:一要系统梳理近三年来学校的实践经验,从理论上高度提炼办学思想、办学特色,总结成文字材料;二是在目前基础上,进一步加强理论研究,并在实践中深入探索;三是结合前二点基础上,加强宣传,组织会议充分讨论,逐步理清思路,明晰办学理念,凝练办学特色,完善迎评工作材料。

二、对于迎评工作中应准备的材料也可分成三大块:一是学校办学定位,应体现在学校“十二五”四大规划的制定中,即体现在学校教育事业发展规划、师资队伍建设规划、学科专业建设规划、校园建设规划中;二是领导作用方面,重点要构建“教授治学、全员育人”的学术管理运行机制,逐步形成并完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学运行机制;三是竞博娱乐模式方面,主要探索完善与竞博娱乐理念“丰富其知识,文明其精神,强健其体魄”相适应的竞博娱乐模式。

三、总的评估材料要求。在迎评材料上要体现出学校的进步与发展,让评估专家对竞博电竞特色发展印象深刻。特别要体现学校“恢复元气,培养活力,强化内涵,探索特色”的总体工作思路渐进形成过程,通过评估达到以评促建目的,让学校发展走上良性循环轨道。

四、如何强化学科专业建设。吴麟章强调,我们要立足于培养应用型人才谈学科专业建设,不要超越学校定位过分强调学科建设。地方大学要树立“大学科、小专业”的观念,不能太拘泥于学科建设的概念。所谓“大学科”,即强调交叉学科,所谓“小专业”,即强调专业的“特色”与“地方特色”。小专业需要大学科的支撑,就要做好课程开发与课程建设,要在职业教育与普通教育两者之间寻找特色定位。

五、办学特色定位。办学特色定位,对内强调“面向基层,培养应用型人才”,对外强调“服务基层,建设基层型大学”。在培养应用型人才上要教学科研并重,教学研究应该提到相当的高度,特别是要加强如何改变提高教学效果的研究,重视评教工作。何为“面向基层”?基层就是指国家社会经济建设的最基本层面。各个学科专业要面向基层,并且逐步优化,从基层做起,志在高远,以务实的精神去面对。要通过我们学校整合校外资源,从而达到服务社会,服务于基层经济的发展。

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